À la Maison André-Benjamin-Papineau, les élèves franchissent les portes d'une maison ancestrale vieille de près de 200 ans, entrent dans les récits du quotidien, manipulent des objets, relèvent des défis et rencontrent des personnages historiques. Le programme éducatif est une façon immersive et participative de découvrir les savoir-faire d'autrefois, de comprendre le quotidien de celles et ceux qui ont façonné notre territoire et de réaliser que la grande Histoire s'écrit aussi à l'échelle de nos communautés.
Chaque activité comprend une visite guidée de l'exposition permanente, à laquelle peut s'ajouter la découverte de l'exposition temporaire. Des outils de préparation et de réinvestissement sont fournis afin de préparer la visite et de prolonger les apprentissages en classe.
Conçues pour être vécues à la Maison André-Benjamin-Papineau, certaines activités ont également été adaptées pour être offertes directement dans votre école. Inspirées du Programme de formation de l'école québécoise (PFÉQ), elles s'adressent aux élèves du primaire, du secondaire ainsi qu'aux classes de francisation.
Primaire
Des activités conçues pour apprendre en explorant
Grâce à des parcours et des ateliers adaptés au 2e et au 3e cycle du primaire, les élèves découvrent l'histoire et le patrimoine par l'observation, l'expérimentation et le jeu. Les activités durent généralement 45 minutes et peuvent être adaptées selon les besoins de votre classe.
Secondaire
Des activités qui donnent du sens aux apprentissages
Pensées pour les élèves de la première année à la dernière année, nos activités adaptées aux classes du secondaire favorisent la réflexion, les échanges et la découverte du patrimoine à travers une approche concrète et participative. D'une durée moyenne de 45 minutes, elles peuvent être adaptées selon les objectifs pédagogiques et les besoins de votre groupe
Réseau ArtHist, l'organisme qui assure la gestion et l'animation de la Maison André-Benjamin-Papineau, est inscrit au programme La culture à l'école, permettant aux établissements admissibles de bénéficier d'un soutien financier pour la réalisation de certaines activités culturelles.